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C O N T E N T S >>>

서론 _ 12

두뇌 발달의 원리와 방법
PART 01

3층으로 이루어진 인간의 뇌 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 22
■ 생명 유지에 필수인 뇌간 24
■ 정교한 움직임을 도와주는 소뇌 24
■ 기억과 감정을 조절하는 대뇌 변연계 25
단기 기억의 중추 ‘해마’ 25
정서를 조절하는 ‘편도체’ 26
■ 인간을 인간답게 해주는 대뇌 피질 27
‘좌뇌’와 ‘우뇌’ 28
뇌의 CEO ‘전두엽’ 30
청각과 언어 그리고 기억력에 관여하는 ‘측두엽’ 32
아인슈타인의 뇌 ‘두정엽’ 32
시각을 담당하는 ‘후두엽’ 33
두뇌 발달의 원리 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?35
■ 태교, 두뇌발달의 시작 36
■ 두뇌를 결정하는 신경세포와 시냅스 38
뇌의 성장과 발달 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?42
■ 뇌 발달을 결정하는 자극과 환경 43
뇌 발달의 필수요소 ‘피부접촉’ 45
뇌를 정교하게 만들어주는 ‘손놀림' 46
뇌 발달의 촉진제 ‘경험’ 49
뇌가 좋아하는 ‘새롭고 돌발적인 자극’ 50
좌뇌와 우뇌를 동시에 발달시켜주는 ‘계획 세우기’ 51

유대인의 교육법
PART 02

유대인 성공의 비밀 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?56
‘남보다 뛰어나게’가 아니라 ‘남과 다르게’ 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?61
자립심과 자기주도성 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 68
지혜는 칼보다 강하다 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 73
모국어처럼 배우는 외국어 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 79
엄격한 가정교육 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?81
시간관리와 약속관리 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 86
배움은 꿀처럼 달콤한 것 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?92
영재로 만들어주는 ‘독서’, ‘질문’, ‘토론’ 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?97
15분의 마법 ‘베드타임 스토리’ 98
질문에서 토론으로 101


두뇌발달 자녀교육법
PART 03

학습자 유형 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?109
두뇌발달 자녀교육법Ⅰ 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 114
‘책 읽어주기’로 끝내는 초등학교 공부 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 116
■ 기초학습능력의 근간 ‘어휘력’ 117
■ 읽기 능력과 듣기 능력 120
■ 책 읽기 광고 122
■ 배경지식 쌓기 123
■ 책 읽어주기 Q&A 125
언제부터 읽어주는 것이 좋을까요? 126
언제까지 읽어주는 것이 좋을까요? 126
책 읽어주기를 시작하기에 너무 늦지 않았을까요? 127
어떻게 읽어주나요? 128
어떤 책을 읽어주는 것이 좋을까요? 129
아이가 질문을 너무 많이 해서 책 읽어주기가 힘들 정도예요 130
아이가 자꾸 같은 책을 읽어달라고 해요 131
이야기 나누기 시간에 어떤 질문을 할까요? 131
읽어주기 기술 132
두뇌발달의 지름길 ‘질문하기’ 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 135
■ 생각한다는 것은 곧 질문을 하는 것 136
■ 끝나지 않는 호기심 138
■ 질문하는 습관 형성 140
■ 대답을 부르는 질문의 힘 141
■ 생각의 책임을 상대방에게 142
■ 정보획득 143
■ 질문하기 SOS 145
개방형 질문을 하라 146
질문을 격려하라 148
되묻기 경청 149
답이 아니라 질문으로 돌려줘라 150
지시하지 말고 선택하게 하라 151
긍정적인 질문이 긍정적인 결과를 가져 온다 152
대화를 망치는 걸림돌 10가지 153
생각할 여유를 주어라 155
질문의 예 156
두뇌발달 자녀교육법Ⅱ 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?164
창의력 계발의 시작과 끝 ‘토론하기’ 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖 166
■ 두뇌발달을 위한 최고의 방법 168
■ 뛰어난 학습효과 169
■ 경청하는 습관 형성 172
■ 논리력 계발 훈련 173
■ 최고의 창의력 계발법 174
■ 발표력 증대 175
■ 문제파악 능력 발달 176
■ 설득력 향상 176
■ 글쓰기 능력 향상 177
■ 토론의 형식과 규칙 177
자녀교육 토론 원칙 178
토론 진행 절차 180
토론을 잘하기 위한 기술 182

미래를 바꾸는 경제교육법
PART 04

꼬마 버핏으로 키우기 걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖걖?192
■ 용돈으로 시작하는 ‘수입교육’ 194
용돈교육은 몇 살 때부터 시작할까요? 195
용돈은 어떻게 주는 것이 효과적인가요? 195
용돈으로 얼마나 주는 것이 적당할까요? 196
용돈항목으로 어떤 것이 적절한가요? 198
용돈교육에 성공하려면 어떻게 해야 하나요? 199
아이가 집안일을 하면 용돈을 줘야 하나요? 200
■ 돈의 가치를 알려주는 ‘소비교육’ 203
용돈 사용계획 세우기 203
돈의 소중함을 가르치기 206
■ 꿈을 키워주는 ‘돈 관리교육’ 210

부록 _ 213
참고문헌 _ 218