저자(글) 이찬성
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책 소개
영어단어를 한 개씩 우리말과 연상하는 충동적 습관을 해소하기 위한 비전(vision)과 필요최소의 마중단어(priming words)를 설계
영어학습에 있어 장문 일부의 첫 의미단위와 연결단위가 직독직해로 연결되지 않는다? 의미단위 순서대로 가다가 주어/목적어/보어 위치에 오는 명사구문 일부에서 직독직해의 감각이 멈춘다? 이와 같은 문제를 의식하고 있는 적응단계들에게 “MANUAL 99”가 영어학습의 혁신적 시야를 여는 도구가 되고자 희망한다.
목차
1. 동사 정리8
2. 의미단위 수용을 위한 준비27
2-1. V(+/-) 주제/전개 친화적 인지28
2-2. V(tone unit)32
2-3. V(vital)35
2-4. V(count)42
2-5. V+(A)+전치사+(B)46
2-6. V(others)51
2-7. 내용어군의 전개적 확장 시야54
2-8. Sense unit58
3. 전개표준과 명사구문(등의 압축단위)60
3-1. 전형적인 전개유형65
3-2. 명사구문(등의 압축단위) 간단 정리83
3-3. 주제구성단위(특히 압축적인 것들)가 ‘정교한’ 서술부에 실려 있을 때 이의 식별(identify)90
4. 예비장치93
5. “9” TRIGGERS110
5-1. 주제/전개의 관점116
5-2. 전명구120
5-3. 명사구문123
5-4. 예비장치128
5-5. 주제/전개의 인지를 위한 의미단위 인지의 시폭133
6. HEAD CHECK140
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